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 紐約市高中畢業生 大學入學率59%創新高


紐約市教育局日前宣布,全市2017屆高中畢業生的大學入學率創下歷史新高,達到59%,而皇后區學生的表現最優,63%接受了高等教育;教育總監卡蘭扎(Richard A. Carranza)表示,將繼續全力為學生提供升學和就業所需要的資源,助他們在高中畢業後取得成功。

市教育局的數據顯示,2014學年秋季入讀高中的2017屆畢業生,有59%都接受了高等教育,進入四年制/兩年制大學、或者參加職業技能/公共服務項目,比繼續接受高等教育的2016屆高中畢業生多出2%,比2013屆更多出8%。

這其中,皇后區2017屆高中畢業生的表現更優,1萬2030名畢業生有63%選擇繼續接受高等教育,比上一屆多出2%:其中3743人入讀紐約市立大學(CUNY)兩年制項目、占比30.7%,4477人入讀市大四年制項目、占比36.7%,1623人入讀紐約州內的公立大學、占比13.3%,1434人入讀州內私立大學、占比11.8%,605人到外州上大學、占比5%,126人選擇職業技能項目、占比1.02%,24人選擇公共服務項目、占比0.2%。

全市2017屆畢業生達4萬5115人,數量也創歷史新高,2016屆和2013屆分別有4萬3466人和4萬641人;總數48%的學生畢業時做好了大學升學準備(college ready),能夠按時畢業,並且達到市大英文和數學的錄取成績,而皇后區2017屆畢業生的大學升學準備指數(College Readiness Index)則達54%。

自市長白思豪2015年推出「平等與傑出」(Equity and Excellence for All)計畫後,紐約市高中畢業生繼續接受高等教育的數量不斷增長,特別是作為該計畫重要組成部分的「全民上大學」(College Access for All)的計畫實施後;「平等與傑出」的目標是截至2026年確保80%學生能按時從高中畢業,且三分之一的高中畢業生做好大學升學準備。

卡蘭扎表示,能有此成績是學生、老師和家長共同努力的結果,市教育局將持續進行「平等與傑出」計畫,在全市每所初中和高中營造良好的升學和就業文化,提供學生高中畢業後取得成功需要的資源,為未來順利升學和就業掃除障礙。







 腦中風復健六招 可改善生活品質


(健康醫療網/編輯部報導)

依據衛生福利部105年十大死因統計顯示,腦血管疾病為國人10大死因中第4位,平均約每44分鐘就有1人死於腦中風。陳先生近日半夜睡醒上廁所時覺得下肢有點無力,以為只是工作疲累,繼續回床休息。沒想到早上醒來,連上肢都感到無力,立刻請家人送往醫院,診斷出腦中風。

腦中風日常照護 改善6方法

衛福部桃園醫院新屋分院職能治療師王峙雄說明,腦中風為一種急症,是腦血管內阻塞或破裂造成腦部功能損傷,導致肢體功能動作障礙,甚至影響認知、語言溝通功能等障礙。也因肢體動作的障礙,間接影響生活品質。然而只要遵從醫師及治療師指導,能夠改善受損的功能。以下提供6點方法,可改善日常生活品質:

1、床上翻身

患者發病後幾天,當生命徵象穩定,就可於床上翻身。為了避免褥瘡產生,建議至少每2小時左右執行一次翻身,不讓身體一直壓迫相同部位。

2、被動關節活動

中風初期患者肢體大多無力,需進行被動關節活動,避免關節攣縮及僵硬。執行範圍可由身體大關節至小關節,如上肢從肩→肘→腕→手指,下肢從髖→膝→踝→趾,過程需緩和進行,避免過度牽拉受傷。

3、動作功能

因大腦神經具可塑性,適時誘發或藉由好手促進壞手的動作,是初期介入的一種手法,如雙手手指交叉抓握進行雙臂抬舉動作,每下又可於肩部水平抬舉時停留15至30秒,共進行20下。

4、姿勢平衡

可從靜坐床邊5分鐘開始練習,讓軀幹能保持一段時間的直立,再衍伸練習轉心轉移等動態平衡,如身體向前彎曲拾取地上的沙包。

5、自我照顧能力

當患者有一定能力時,家屬或照顧者應避免麻煩或過度保護,需適時讓患者有嘗試操作的機會。如從日常生活的自我進食、穿衣、個人衛生等實際日常生活動作進行;或使用適當輔具,如加粗湯匙柄、洗澡刷、取物夾等,提升自我照顧能力。

6、輔具的介入

腦中風個案常需藉由輔具(輪椅、拐杖)來達到最大的生活功能,治療師也會評估患者的能力及需求,給予專業建議。

自行復健時 仍須重視安全

王峙雄職能治療師提醒,無論患者執行動作為何,一定要以安全為前提,避免因意外導致不必要的傷害。對於復健計畫的治療活動有疑慮時,建議和復健科醫師及治療師討論,將療程達到最大的功效。(文章授權提供/優活健康網)










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